2018是第幾個教師節(jié) 我國教師節(jié)的歷程與由來

　　教師節(jié)的由來

　　教師節(jié)，是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內的三個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節(jié)。

　　我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)三項目標。雖然，這個教師節(jié)的誕生當時的國民府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。

　　“六·六”教師節(jié)——1931年，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)3項目標。這個教師節(jié)沒有被當時的國民府承認，但在全國各地產生了一定影響。

　　“八·二七”教師節(jié)——國民府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

　　“五·一”教師節(jié)——1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行。

　　“九·十”教師節(jié)——為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節(jié)。