百?gòu)?qiáng)小學(xué)未授權(quán) 教育部：從未授權(quán)開戰(zhàn)中小學(xué)排名 如何選擇好的就讀環(huán)境？

　　由此可見(jiàn)，各種百?gòu)?qiáng)榜單等并不真實(shí)，那么該如何選擇學(xué)校才能給孩子最好的就讀環(huán)境呢？

　　陷阱一：偷工減料

　　由于“廟多僧少”，不少培訓(xùn)班都存在開班人數(shù)不足的問(wèn)題，開學(xué)后往往因人數(shù)不夠而“多班合一”。有的還存在課時(shí)縮水現(xiàn)象，少的一兩節(jié)，多則幾十個(gè)課時(shí)。還有的培訓(xùn)資料只有薄薄幾頁(yè)，但收取的工本費(fèi)卻不亞于“巨著”。

　　防騙技巧：對(duì)培訓(xùn)班的課時(shí)數(shù)、班級(jí)人數(shù)和資料數(shù)目在報(bào)名之前要加以核實(shí)。

　　陷阱二：掛羊頭賣狗肉

　　典型做法是貼名校和名師標(biāo)簽，極盡宣傳包裝之能事，而實(shí)際上名不副實(shí)。眾所周知，在每個(gè)培訓(xùn)領(lǐng)域都有知名的導(dǎo)師，在受訓(xùn)學(xué)員中極具號(hào)召力，這些名師的大名就成了某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬生源的“搖錢樹”。一些培訓(xùn)班先打出“名師”的旗號(hào)吸引生源，在正式上課時(shí)卻以“老師生病”等各種理由臨場(chǎng)換人。越是和大學(xué)不沾邊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越愛(ài)拿大學(xué)里的名教師當(dāng)“幌子”。

　　防騙技巧：對(duì)“名師”不要過(guò)分迷信。就算是真名師，一般都很忙，有的是全國(guó)各地飛著趕場(chǎng)，講課質(zhì)量難有保證。上了假名師的當(dāng)就更不值了。

　　陷阱三：言過(guò)其實(shí)

　　現(xiàn)在不少培訓(xùn)班都借鑒了商家先嘗后買的促銷策略，在宣傳時(shí)常會(huì)聘請(qǐng)極具鼓動(dòng)性的導(dǎo)師舉辦一些免費(fèi)講座，把培訓(xùn)的效果宣傳得天花亂墜，他們非常了解聽眾的心理，內(nèi)容都說(shuō)在點(diǎn)子上，但卻欲言又止，想聽具體分析，那就“報(bào)名去吧”，但等你交錢后培訓(xùn)班就開始敷衍了事，再不提培訓(xùn)效果了。

　　防騙技巧：頭腦冷靜地分析學(xué)業(yè)的困難程度和就業(yè)前景，切不可被宣傳誤導(dǎo)。

　　陷阱四： 炫耀“海外關(guān)系”

　　在與海外聯(lián)系比較密切的培訓(xùn)領(lǐng)域易遭遇此類騙術(shù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)把和海外機(jī)構(gòu)洽談的消息迫不及待地透露給媒體，為自己的培訓(xùn)項(xiàng)目貼金。非法涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目一般有3種：第一種是中外正規(guī)學(xué)校合作，但未報(bào)經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)。如果教學(xué)質(zhì)量相對(duì)有些保證，學(xué)員還比較認(rèn)同;第二種是國(guó)外“野雞大學(xué)”開辦的各種培訓(xùn)班，質(zhì)量無(wú)保證;第三種干脆就是國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著國(guó)外學(xué)校的招牌，招搖撞騙。

　　防騙技巧：向其海外合作方發(fā)電子郵件進(jìn)行求證。