在造導(dǎo)彈車間發(fā)現(xiàn)一樣工具不見了 航天人對車間內(nèi)各種工具嚴(yán)格管理

　　20日，2020年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會暨宣傳月啟動儀式在清華大學(xué)舉行。87歲的中國工程院院士、神舟號飛船首任總設(shè)計師戚發(fā)軔給現(xiàn)場聆聽報告的大學(xué)生們，分享了親身經(jīng)歷的三件“小事”。

　　少了一件工具

　　為最大程度避免把不必要的東西帶上太空引發(fā)污染等災(zāi)害問題，在航天器總裝過程中，航天人對車間內(nèi)各種工具嚴(yán)格管理，上下班前都會檢查用的工具有沒有增多、有沒有減少。

　　有一次，大家例行檢查，忽然發(fā)現(xiàn)少了一件工具！糟了，如果少的那件工具掉進(jìn)導(dǎo)彈和火箭里，就不得了！

　　找！全車間開始找！但怎么也找不到！

　　最后這件事報到了有關(guān)公安部門。

　　直到這時，車間內(nèi)的一名工作人員才承認(rèn)：是我把工具拿到家里去了。

　　原來，他家的電器壞了，需要一種特殊工具修理。那天檢查完后，他就把車間的一件工具順便帶回家修電器了。

　　戚發(fā)軔憶及往事說，這其實是件很簡單的事，只要他當(dāng)時說一句就行。但這個人因為緊張、害怕，不僅沒說，后來還把這件工具扔了。而這件丟失的工具，影響了整個工程進(jìn)度，帶來非常大的問題。

　　一件小工具，聽起來微不足道，對嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的航天事業(yè)來說，卻是天大的事。

　　“你因為不懂犯了錯誤，可以理解。但你犯了提供虛假信息這種錯誤，就不能容忍。”戚發(fā)軔說，“我說這個例子目的是什么呢？我們國家現(xiàn)在面臨這么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，全國提倡科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對我們來講太重要了。道德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是我們年輕人需要重視的事情。”

　　沒膽量當(dāng)神舟飛船總設(shè)計師

　　當(dāng)年，領(lǐng)導(dǎo)讓戚發(fā)軔出面擔(dān)任神舟飛船總設(shè)計師時，戚發(fā)軔已經(jīng)59歲，再過一年就要退休。

　　戚發(fā)軔對領(lǐng)導(dǎo)說：我沒有出過國（留學(xué)），我也就是本科畢業(yè)，我下面這幫年輕人都是博士、碩士，該輪到他們了。

　　領(lǐng)導(dǎo)想了想，說：他們學(xué)位比你高，基礎(chǔ)也比你好，比你年輕，也有活力。但是他們經(jīng)驗太少，你經(jīng)驗多，還得你干。

　　“我這一輩子，領(lǐng)導(dǎo)叫我干什么就干什么。但59歲當(dāng)飛船總設(shè)計師，我確實沒有這個膽量，也沒有這個本事。”戚發(fā)軔說。

　　其實，戚發(fā)軔當(dāng)時最大的顧慮是，載人航天，人命關(guān)天。

　　此前，他去前蘇聯(lián)、俄羅斯、哈薩克斯坦等地參觀發(fā)射飛船任務(wù)時就發(fā)現(xiàn)，飛船發(fā)射前，總設(shè)計師要對航天員講：一切都準(zhǔn)備好了，你上去吧，一定能回來。說完，總設(shè)計師還要簽字。

　　“讓我當(dāng)總設(shè)計師，我確實壓力很大。到那時，我能簽這個字嗎？我能說‘你上去一定能回來嗎’？”戚發(fā)軔很糾結(jié)。

　　但因為國家需要，他最終還是接受了這個任務(wù)，而且干了11年，成功把楊利偉送上了太空。

　　小學(xué)時，不知道自己是中國人

　　戚發(fā)軔1933年生在大連。他在孩童時期，大連被日本侵占。

　　“那時候，我不知道自己是中國人。我念小學(xué)，每天到操場集合，向東京三鞠躬，還要說‘我是天皇陛下的皇民’。日本小孩打中國小孩，不需要理由。”戚發(fā)軔回憶。

　　亡國奴的屈辱感深深地刻在少年戚發(fā)軔的心里。

　　等到他上高中時，剛剛成立的新中國開始了抗美援朝戰(zhàn)爭。前線的志愿軍傷員會通過船只被運到大連。戚發(fā)軔至今難忘曾經(jīng)親眼目睹的慘狀：“我們高中生，要從船上把志愿軍傷員抬到碼頭。他們大部分都是被美國飛機轟炸，缺胳膊少腿兒，慘不忍睹。”

　　戚發(fā)軔體會到：“沒有國家、當(dāng)亡國奴”不是好滋味；有了國家，國家不強大，還會受人家欺負(fù)。

　　保家衛(wèi)國的信念愈發(fā)堅定。當(dāng)時，我國沒有制空權(quán)，戚發(fā)軔就下決心學(xué)航空、造飛機。1952年，北京航空學(xué)院（現(xiàn)為北京航空航天大學(xué)）成立，戚發(fā)軔毫不猶豫報了名。

　　“20世紀(jì)五六十年代，愛國不用教育，是自發(fā)的，因為我們都經(jīng)歷過落后挨打的痛苦。”戚發(fā)軔說。

　　年輕一代沒有這種經(jīng)歷，戚發(fā)軔想借此告訴青年人：科學(xué)家精神的核心是愛國主義。“要有強國夢，要愛國家、愛事業(yè)、愛崗位、愛團隊。每一個中國人把自己的崗位工作做好，那就是愛國。”

　　男，1933年出生于遼寧省復(fù)縣（現(xiàn)大連市瓦房店市）�？臻g技術(shù)專家,神舟號飛船首任總設(shè)計師。1957年畢業(yè)于北京航空學(xué)院飛機系,分配到中國運載火箭技術(shù)研究院工作。1967年調(diào)入中國空間技術(shù)研究院從事衛(wèi)星和飛船的研制,曾任研究室主任、總體設(shè)計部副主任、研究院副院長、院長,同時擔(dān)任過多個衛(wèi)星型號和飛船的總設(shè)計師;北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院院長;國際空間研究委員會中國委員會副主席�，F(xiàn)任中國航天科技集團有限公司科技委顧問,中國空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問,北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院名譽院長。中國工程院院士,國際宇航科學(xué)院院士,第九、十、十一屆全國政治協(xié)商會議委員會委員。

　　曾獲國家科技進(jìn)步特等獎二次,一等獎、二等獎、三等獎各一次,航空航天部勞動模范,全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者,國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家,享受政府特殊津貼。2000年獲中國工程科技獎, 2003年獲“求是”杰出科技成就集體獎,獲2003年度何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎中的技術(shù)科學(xué)獎。2016年被評為全國先進(jìn)科普工作者。2019年獲國際宇航聯(lián)合會“名人堂”獎。2020年被中宣部、教育部評為“最美教師”。