大學(xué)教授：生三胎或能緩解教育壓力，高學(xué)歷的父母往往容易自以為是

　　今日父親節(jié)，張小強教授在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)文談教育焦慮：現(xiàn)在的家長對孩子要求太高，和“把希望寄托在一個孩子身上”有很大關(guān)系。如果有三個孩子，恐怕家長的心態(tài)會好很多，也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。

　　該文原文如下：

　　大家好，我是前段時間因為“指導(dǎo)過70個研究生卻對初中生女兒的教育束手無策”上熱搜的重慶大學(xué)教授張小強。

　　我是個大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，以前我一直認(rèn)為，我會比我小學(xué)文化程度的母親更會教育孩子，后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣。

　　拿我剛中考不久的女兒來說。上初中后，我首先發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上教不了她。不僅數(shù)學(xué)題解不出來，語文英語也不一定能做對。今年中考語文題，有一道給“草木的芬芳、泥土的芬芳”標(biāo)注重讀和停頓，我認(rèn)為芬芳不該重讀，但卻錯了。孩子覺得問爸爸還不如問互聯(lián)網(wǎng)。重慶大學(xué)有的老師，學(xué)一遍初中課程再教孩子，費時費力。

　　我和女兒間最大的問題是，青春期的她不接受我的指導(dǎo)。這就跟馴馬一樣，你沒有找到跟她的契合點時，滿身激情和關(guān)愛不僅無法傳導(dǎo)，還會讓她緊張。你越發(fā)力，效果越差，最后人仰馬翻。

　　初一我還努力試圖指導(dǎo)孩子，后來我就完全不過問學(xué)習(xí)了，只給她做飯、陪伴。沒想到孩子反而愿意主動跟我聊點什么。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，高學(xué)歷的父母往往容易自以為是，將自己成功的經(jīng)驗加到孩子身上，對孩子期望值也更高，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。而我母親因為自認(rèn)為沒有能力，所以早早就放手，反而讓我獨立自信。我小學(xué)一年級留過一級，英語最差考過17分，母親并沒有為此著急。孩子在某些方面落后一點真的不必過度焦慮。

　　我的經(jīng)驗是，給自己和孩子時間空間，多一些等待和陪伴，度過最難的那段時間�？傆幸惶�，我們和孩子的契合點會到來，那時就容易引導(dǎo)孩子。

　　現(xiàn)在的家長對孩子要求太高，與少子社會也有關(guān)系，把希望寄托在一個孩子身上。如果有三個孩子，恐怕家長的心態(tài)會好很多。這也是我在前兩年，對待孩子和對待研究生心態(tài)不同的原因。研究生人數(shù)多，這個不行那個行。對于獨生子女，父母擔(dān)心的是這個不行，那就真不行。也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。

　　今天是父親節(jié)，父親和孩子究竟應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？經(jīng)過初中三年和女兒的“戰(zhàn)爭”，我覺得，很多時候，我們是教育不了孩子的。取得孩子的信任，讓他愿意接受我們的指導(dǎo)更重要。而這，是需要運氣，不是靠努力能實現(xiàn)的。甚至越努力，效果越差。

　　最后，給大家提個問題，假如回到青春期，你希望父親承擔(dān)什么角色？（原文結(jié)束）