怎么輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

　　1、要學(xué)會退一步，讓孩子掌握主動權(quán)。讓孩子自己思考。

　　如果盲目地大包大攬，那對于孩子來說，他就會形成惰性思考。

　　對于孩子不會做或者是寫得不好的題目，分兩點(diǎn)。第一，就是孩子為什么寫不好？是習(xí)慣原因還是懶惰因素？給他擦了重寫。寫不好，再寫。讓他知道如果寫不好的結(jié)果是什么。

　　2、對于孩子不會做的題目要分析孩子為什么不會做，是孩子上課沒有聽？還是孩子理解不到位或者是題目難度已經(jīng)嚴(yán)重地超出孩子們的認(rèn)知范圍。這樣就可以真正了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　因?yàn)樯险n原因不聽不會做的，讓孩子翻課本。理解不到位的，讓他讀題，家長輔助。對于超出孩子認(rèn)知理解的，家長會的，幫助孩子講解，如果不會的，可以問老師或者是其他的渠道。